Secretarios de Educación de Pereira, Dosquebradas y Risaralda compartieron hoy en el foro departamental sobre el Plan Nacional Decenal de Educación 2016-2026, que se construye hacia los próximos años, junto a académicos, docentes, estudiantes y profesionales interesados en conocer detalles de este proceso.
La cita se dio en el auditorio de la Universidad Libre sede Belmonte, en donde el Secretario de Educación de Pereira, Daniel Perdomo Gamboa, habló acerca de lo que se ha venido liderando en torno a la formulación del Plan Decenal enfocado a esta zona del país.
“Hemos mantenido un diálogo permanente con las entidades territoriales del Eje cafetero y proyectando ejercicios tan importantes como Pereira 2032 para que sean estables en el tiempo, así como plantear políticas públicas alrededor de la educación como punta de lanza para el desarrollo de la ciudad, desde la innovación y el emprendimiento”, expresó Perdomo Gamboa.
De acuerdo con el Secretario de Educación, este Foro que congrega a miembros del sector educativo, es un escenario ideal para generar acciones con efectos en el mediano y largo plazo.
También celebró el hecho de que Pereira y Risaralda se hayan posicionado, después de Bogotá, como las zonas del país con mayor participación, votos, propuestas y compromisos para la creación del nuevo Plan Nacional Decenal de Educación.
“Los temas más sonados fueron educación inicial, en el que estamos haciendo grandes esfuerzos, al igual que en educación básica y media, el sistema de educación terciaria naciente en el país y por supuesto la articulación con la educación superior”, explicó el Secretario.
También dijo que el componente que se definió para trabajar a nivel local en educación es Educación para la paz, un tema coyuntural y decisivo para las generaciones que nos siguen.
Otras temáticas que resultaron prioritarias de acuerdo con las propuestas e ideas de los ciudadanos que participaron en la encuesta de formulación del Plan Decenal fueron: Educación articulada con el Sena, alfabetización, orientación socio-ocupacional, bilingüismo y lecto-escritura.
“Con este ejercicio, no solo contribuimos a la formulación del plan Decenal sino que además quedamos con un insumo fundamental para nuestro plan a nivel regional y local, muchas gracias por conceder estos espacios para construir entre todos los sueños y el futuro de la educación para nuestros hijos”, concluyó durante su intervención.