RESOLUCIÓN No. 2177 DEL 03 DE JUNIO DE 2014

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Publicado el Lunes, 16 Junio 2014 16:39

Escrito por Alba Lucia Mejia

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COMUNICADO

La Secretaria de Educación Municipal de Pereira, se permite informar, que el  Ministerio de Educación Nacional definió el cronograma anual para el proceso de evaluación de competencias mediante la Resolución No. 18974 del 27 de diciembre de 2013, modificada por la resolución 6030 de abril de 2014.

Esta convocatoria se divulga a través de la Resolución 2177 del 03 de junio de 2014, expedida por la Secretaria de Educación Municipal, por medio de la cual se organiza y convoca el proceso de evaluación de competencias para los docentes y directivos docentes al servicio de esta entidad territorial, que se rigen por el Decreto Ley 1278 de 2002, en cumplimiento a los establecido en el Artículo 10 del Decreto 2715 de 2009.

DECRETO 195 DEL 26 DE MARZO DE 2014

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Publicado el Viernes, 28 Marzo 2014 13:29

Escrito por Uriel Carrero

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EL ALCALDE DEL MUNICIPIO DE PEREIRA, en uso de sus atribuciones consagradas en los artículos 44, 67 y 366 de la Constitución Nacional; los artículos 3 y 91 de la Ley 136 de 1994; el artículo 150 de la Ley 115 de 1994; el artículo 7, numeral 7.1 de la Ley 715 de 2001 y el artículo 9 de la Ley 1551 de 1912, y

CONSIDERANDO

Que el artículo 44 de la Constitución Política establece que son derechos fundamentales de los niños, entre otros, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión. Dichos derechos prevalecen sobre los derechos de los demás;

Que el artículo 67 de la Carta Política señala que la educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura y que en todo caso, corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo;